平成17年度2学期生物学類授業評価「植物系統分類学Ｉ」
科目番号：G110111
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・プリントがカラーできれいでやる気が出た。 |
| 2 | ・すじりもじり運動とクラシック付きのまとめの動画！ |
| 3 | ・カラーのプリントがうれしかった. |
| 4 | ・生物の見方ががらりと変わる授業だった. |
| 5 | ・細かくて面白かった |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「植物系統分類学II」
科目番号：G110121
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「植物系統分類学実験Ｉ」
科目番号：G110213
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・ヌクレオもルフを見られて感激した！！ |
| 2 | ・TUを通じて、先生ありがとう☆TAありがとう☆路川さんありがとう☆ |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「動物系統分類学Ｉ」
科目番号：G110311
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 5 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 8 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・いろいろな動物の標本を見られてよかった。 |
| 2 | ・プリントの図を示してどのように進化していったかが系統的に話されていたので面白かったです。 |
| 3 | ・板書がわかりやすかった。 |
| 4 | ・先生がアツかった。 |
| 5 | ・スーパーでも系統分類の勉強が出来ることを知った。 |
| 6 | ・先生の熱意。 |
| 7 | ・標本をみる機会があったこと |
| 8 | ・先生の熱心な授業に引き込まれてしまいました。とても面白かったです。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・進行ペース。後半はずいぶん省略された。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・授業のうち１時間、スーパーマーケットの魚売り場で実習を行ったらおもしろいと思います。 |
平成17年度2学期生物学類授業評価「植物生態学Ｉ」
科目番号：G110511
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「動物生態学Ｉ」
科目番号：G110711
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 4 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 6 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・話が面白い |
| 2 | ・先生の話がユーモアあふれている点 |
| 3 | ・話がわかりやすかった。 |
| 4 | ・動物生態学への興味をそそられた. |
| 5 | ・先生の話がとても面白かった。 |
| 6 | ・面白かった。 |
| 7 | ・１学期に比べて数式が多く出てきたが、具体例を出して丁寧に説明してもらえたのでわかりやすかった。 |
| 8 | ・内容に興味が持てた。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「動物生態学実験」
科目番号：G110803
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 4 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 4 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・模擬研究としているところ。 |
| 2 | ・自分たちである程度考えていけるのは面白かった。 |
| 3 | ・実験手順を自分で組み立てることの大切さ・難しさが分かった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・自分なりに実験系を工夫できたのはよいが、設定するまでにあまりに時間がなかった。その後にアイデアがでても、大きな変更はできなかった。 |
| 2 | ・蜂が動かない・・・ |
| 3 | ・実験だから仕方ないが、時間がもう少しほしかった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「水圏生態学」
科目番号：G110901
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 7 |
| 2 | 普通 | 5 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 12 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・授業が丁寧でわかりやすい。 |
| 2 | ・最新のテーマも紹介されていて興味深い。 |
| 3 | ・先生の熱意が伝わってくる。 |
| 4 | ・授業と平行してOHPに書き込みがあるのがとてもわかりやすいです。 |
| 5 | ・よくまとめられた内容だったので理解しやすかった。 |
| 6 | ・3年生でとった生物教科の中で一番おもしろい |
| 7 | ・面白かった。 |
| 8 | ・興味深い話が多かった。 |
| 9 | ・物質循環という全体を通してのテーマがまずあり、その中で個々の説明があるということを意識しながら授業が展開され、わかりやすかった。 |
| 10 | ・先生の体験談を含め、興味深い話が多かった |
| 11 | ・資料が豊富で的確だったと思う |
| 12 | ・1学期に引き続き、丁寧でわかりやすかった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・OHPシートに書き込むペンが見にくいです。 |
| 2 | ・最後の方が少し早足だった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「代謝生理化学Ｉ」
科目番号：G111011
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・回を重ねるごとにプリントが進化して復習がやりやすくなりました。 |
| 2 | ・授業での説明がわかりやすかった。 |
| 3 | ・とても新しい話をもしてくれて良かった |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・資料の中の説明がもう少し充実していればよかった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・10/5の授業は休講と事務の掲示板には出ていたのに、授業が行われたと聞いた。休講なのかそうでないのかははっきりしてほしい。 |
| 2 | ・今回の授業は休講の知らせのために欠席したが、出欠はどうなるのですか？今回の授業は欠席にカウントしないでほしいです。 |
10/5日の休講については、出席は評価し、欠席は特にマイナスに成らないようにします（白岩が出張のため４限の専門英語を休講にした際に、２学期は鈴木先生が担当していることがよく理解されず、１限の代謝生理化学も自動的に休講通知が出されてしまったことによります。今後注意します。しかしながら、出席／欠席を気にするコメントのみが出され、その時の授業の内容や資料の請求についての言及がないのは、こちらとしては大いに不満です。白岩）
平成17年度2学期生物学類授業評価「代謝生理化学実験」
科目番号：G111103
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・先生もＴＡのみなさんにも疑問点をすぐに質問しやすい雰囲気であったこと |
| 2 | ・知識や経験の獲得にはなった。 |
| 3 | ・TAさんがたくさんいて、気軽に先生やTAさんに聞けて良かった。 |
| 4 | ・実験テキストに資料がついていたのが良かったと思う。 |
| 5 | ・毎回きちんとテーマが絞られていて良かったと思う |
| 6 | ・実験書が豪華 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・研究室を決める時期であったせいか、２年生やＳ研に行く予定の３年生には良いかもしれないが、それ以外の人には関係のない雑談が多かったのではないか。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
「良くない」理由を書いていただければ、今後の改善に取り入れますので、是非お願いします(H17.11.18白岩)。
平成17年度2学期生物学類授業評価「細胞学実験」
科目番号：G111303
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・多種の実験ができた点 |
| 2 | ・蛍光発光した細胞の観察がおもしろかった |
| 3 | ・滑り運動が見れてよかった |
| 4 | ・実験ノートの書き方を教えてもらえた。 |
| 5 | ・実験前の細かい説明のおかげで実験中自分が何をやっているのかを把握できた。 |
| 6 | 質問したら、丁寧に答えてくれた。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・ルーズな面があった |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「植物生理学実験」
科目番号：G111703
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・いろいろな実験をすることが出来てよかった |
| 2 | ・実験内容の説明がわかりやすい。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・少し欲張りすぎていると思う回があった |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・トマトの実験の考察がむずかしかった |
平成17年度2学期生物学類授業評価「動物生理学実験」
科目番号：G111903
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 6 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・知識と経験の獲得にはなった。 |
| 2 | ・解剖が上手くなった。 |
| 3 | ・実験は遅くまで時間もかかって大変だったけど、非常に有意義で、興味深かった |
| 4 | ・授業で習うような現象を、実際にこの目で見ることが出来て感動した。 |
| 5 | ・神経の活動電位を実際に測定できたのに感動しました。理論と実践がつながったと実感しました。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・T先生担当の実験では、操作が難しすぎてスムーズに実験が進まなかった。 |
| 2 | ・生徒当たりの指導できる先生が少なすぎて、実験の進行や理解ににかなり差が出てきてしまった。 |
| 3 | ・先生が行ってもなかなかうまくいかない難しい実験を、ＴＡ１人に任せて出張というのは無謀だと思います。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「ゲノム生物学II」
科目番号：G112011
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 4 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 4 |
| 3 | 良くない | 4 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・特に後半のでは、授業の要旨が分かりにくいので、簡単に、毎回の授業の要点をまとめてください。 |
| 2 | ・特に後半、話のスピードが速すぎて、その上プリントの字も小さすぎてよく見えなくて、ついていくのが大変で困った。 |
| 3 | ・プリントの字が小さくて読めない |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「ゲノム生物学実験I」
科目番号：G112103
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 7 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・実験の基本的なところをしっかりと教えていただいた |
| 2 | ・スタッフ陣の充実 |
| 3 | ・質問しやすいムードで楽しかった |
| 4 | ・大腸菌の培養など、実験らしいことができた。 |
| 5 | ・タイムスケジュールがしっかりしている。 |
| 6 | ・最後の発表会があることで理解が深まった。 |
| 7 | ・BLASTの扱い等、普段の授業のみでは学べないことが多く、とてもよい経験となった。 |
| 8 | ・実験全体を通してよい雰囲気だったと思う。質問などもしやすかった。 |
| 9 | ・発表をすることで自分たちなりにまとめることができたのでよかった。 |
| 10 | ・最後の発表会で実験全体の理解が深められたのが良かった。 |
| 11 | ・他の実験と比べて生徒主体であったのが良かったと思う。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・説明が少なくて何をやっているのか分からないときがあった |
| 2 | ・・実験が遅いこと、うまくいかないことに対する言葉がややきつかった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「進化遺伝学」
科目番号：G112201
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 5 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 5 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・先生の一生懸命さが伝わってくる。 |
| 2 | ・雑談や関連のある面白い新聞記事などを持ってきてくれる |
| 3 | ・質問をしやすい雰囲気を作っている。 |
| 4 | ・先生が親切で、熱意を持って授業に臨んでいらっしゃるのがよく伝わってくるところ. |
| 5 | ・先生が生徒の名前を覚えてくれる、覚えようとしているところ. |
| 6 | ・アットホームな感じがする授業でした. |
| 7 | ・遺伝子音楽の話など、いろいろなトピックもおり交ぜているところ. |
| 8 | ・質問しやすい雰囲気であること |
| 9 | ・わからないことがあったときすぐに質問しやすい雰囲気でした。 |
| 10 | ・先生が生き生きと話をしてくださって、楽しかった。 |
| 11 | ・一貫したテーマでお話してくださったから、わかりやすかった |
| 12 | ・先生が熱い。 |
| 13 | ・丁寧。 |
| 14 | ・話は分かりやすかった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・プリントの解説が足りなくてグラフや読み方がよく分からないものが多かった |
| 2 | ・板書がわかりにくい。 |
| 3 | ・一貫した流れが見えなかったような気もした。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・質問を授業の中でできる雰囲気作りを先生がしてくれているのでそんな心配はいりません！ |
平成17年度2学期生物学類授業評価「進化遺伝学実験」
科目番号：G112303
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・実験操作は大変だったが、けっこうおもしろかった。 |
| 2 | ・受身になってしまうような実験が無く、各実験で解説がきちんとなされていた点。 |
| 3 | ・時間外の操作が多くて本当に大変に思えたけど、だんだん慣れてきて生活の一部になって、楽しかった |
| 4 | ・ショウジョウバエのオス・メスが一目で見分けられるようになった |
| 5 | ・ショウジョウバエに愛着が湧いた（が、普通のハエがやたらと大きく感じて怖かった） |
| 6 | ・いろんな形質の突然変異が見られて、とても面白かった |
| 7 | ・世話をサボった日も多かったが作業自体は楽しかった。 |
| 8 | ・目に見える生き物を育て観察するところが良かった。 |
| 9 | ・ハエのオスメスが一発で分かるようになった |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・変異体が個体として弱いとはいえ、逃げ出したハエに対して何の対処もしない点。 |
| 2 | ・「遺伝学」ではあるとは思うが、「進化」が頭に付いていることは理解しがたい。 |
| 3 | ・単位は1.5ではなく、3、せめては2は欲しい。というほどこの実験には時間を割いた。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「ゲノム生物学II」
科目番号：G210131
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・スライドショーがプリントされていて、図も大きく見やすかったです。 |
| 2 | ・前半でスライドと板書を組み合わせたのは、集中力が保ててよかったと思う。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・後半の先生について。プリントにスライドの図が縮小されすぎていて、字が読みにくかった。 |
| 2 | ・後半の先生で、プリントの形式を統一していただければよかった。 |
| 3 | ・転写などのプロセスを動画で見たい。 |
| 4 | ・出席点も成績に含めてほしい。 |
| 5 | ・後半ではスライドもハンドアウトも字が細かすぎてわかりにくかった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「生体機能分子学Ｉ」
科目番号：G210311
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 6 |
| 2 | 普通 | 6 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 9 |
| 2 | 普通 | 4 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・内容も良く把握できたし、後半部の研究内容のところも面白かった |
| 2 | ・論理的な解説で非常にわかりやすかった。 |
| 3 | ・聞いたことのある遺伝子の修飾についてどういうしくみかさわりだけではなく詳しく話されていてよかったです。 |
| 4 | ・講義の合間に先生の研究の話や体験談が面白かった。 |
| 5 | ・スライドと話の内容はよくまとまっていてわかりやすかった。 |
| 6 | ・テスト問題「授業を受けて自分が変わったことは？」。最高の問題の一つだと思います。 |
| 7 | ・pptとそのハンドアウトといった形式で、効率がよかったとおもう。わかりやすかった。 |
| 8 | ・とても面白かったです。 |
| 9 | ・先生がわかりやすく説明したいという熱意が伝わってきました。 |
| 10 | ・すばらしかった。 |
| 11 | ・分かりやすかった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・前半はもっとペースを上げてほしい。後半のような話をもっと聞きたかった。 |
| 2 | ・生徒の理解度にとても注意を払っているようでよかったが、聞き方、確認の仕方を工夫したほうがよいと思う。 |
| 3 | ・生徒への問いかけが多過ぎた気がします。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「細胞システム学Ｉ」
科目番号：G210511
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 7 |
| 2 | 普通 | 9 |
| 3 | 良くない | 2 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 9 |
| 2 | 普通 | 9 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・眠気を覚ますよう、面白い雑談を入れてくださった。 |
| 2 | 話が面白い。プリントもまとまっていてわかりやすい。 |
| 3 | ・先生が時々面白い話をして下さるので飽きない。 |
| 4 | ・説明がとても詳しくわかりやすかった。 |
| 5 | ・ スライドがわかりやすかった |
| 6 | ・一貫したテーマに沿って講義されたので、分かりやすかった |
| 7 | ・先生のアメリカでの体験談は興味深かった |
| 8 | ・授業で使う図表がプリントにまとめられている点。 |
| 9 | ・レポート課題はありがたかったです。 |
| 10 | ・授業中に先生が時々話してくれたアメリカでの研究生活の話が一番面白かった。 |
| 11 | ・ビデオが面白かった。 |
| 12 | ・説明が簡単でわかりやすい。 |
| 13 | ・先生が面白い。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・転写因子・シグナル伝達など内容が知識ばかりに偏っていた気がする。もっと生命現象とどういった関連があるのかを説明してほしい。 |
| 2 | ・レジュメがぼやけていて見にくいものがあったので、ハッキリ見えるようにつくって欲しい。 |
| 3 | ・ポイントがわかりにくかった |
| 4 | ・ほとんどの情報が配られたプリントに載っているので学生側の緊張感がなくなる。板書をもっと活用したほうがいいと思う。 |
| 5 | ・テストが良かった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「植物制御学」
科目番号：G210601
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・先生が頑張っている。 |
| 2 | ・教え方が上手く説明が理解しやすい |
| 3 | ・ノートがわかりやすい |
| 4 | ・速いので眠たくならなくて良い |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・もうちょっとゆっくりでも良いのではないでしょうか？ |
| 2 | ・プリントの順番がわかりにくい |
| 3 | ・黒板を書くのがはやい |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「動物制御学」
科目番号：G210701
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 2 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 6 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・昆虫の話が聞けるところはあんまりないから |
| 2 | ・前学期よりも内容が掴めた。 |
| 3 | ・昆虫の防除方法と、それだけでなく殺虫剤が環境に及ぼす影響などもあり、興味深かった。 |
| 4 | ・膨大な量の用語集に星印をつけてもらえたのは助かった。 |
| 5 | ・いかに害虫を防除するか、歴史的な話も聞けて１学期より面白かった。 |
| 6 | ・わかりやすかった。 |
| 7 | ・用語集の改善が良かった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・これは昆虫学ではないのでしょうか。 |
| 2 | ・授業で触れていない単語は用語集に載せないで欲しい。 |
| 3 | ・板書をわかりやすくしてもらえると助かります。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
・２学期は１学期の昆虫生理学とは違い、応用昆虫学と説明したはずです。まあ、広義の昆虫学とも言えるでしょう。
・「授業で触れてない用語は用語集に載せるな」とは余りに視野が狭すぎませんか。自分で調べるとか、質問するとか、前向きに対処しましょう。
・板書は結構努力して書いているつもりですが、さらに努力します。昔の先生方も上手い人もいれば下手な人もいました。
平成17年度2学期生物学類授業評価「機能微生物学」
科目番号：G210801
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・実物とか写真とかをたくさん見れるので実感があって面白い。 |
| 2 | ・毎回実物や雑誌の写真を見られ、実感が持てた。 |
| 3 | ・まったりながらも先生の分野への熱意を感じた。 |
| 4 | ・先生の人柄がよかった。それだけでも授業が楽しかった。 |
| 5 | ・写真や、実際のサンプルを見るのは非常に面白かった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・応用についても話して欲しい。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「生物物理学Ｉ」
科目番号：G211111
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 6 |
| 2 | 普通 | 6 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 7 |
| 2 | 普通 | 6 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・忙しかったのかもしれないが、最後のＬＴＰについてもっと詳しく話してほしかった。 |
| 2 | ・わかりやすくてとても良かった |
| 3 | ・知っている内容もあったが、ためになったと思う。 |
| 4 | ・ハンドアウトに必要な図などはあるため、説明に集中できた。 |
| 5 | ・一見難しそうに思えるが、きちんと授業を聞けばよく理解できた |
| 6 | ・先生がとても丁寧で、質問しやすい雰囲気だった。 |
| 7 | ・ホームページにQ&Aを載せているのがよいと思う。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・他の授業に比べ、あまりにも遅刻者が多かったと思います。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「神経解剖学」
科目番号：G220201
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 5 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・内容が興味深い。 |
| 2 | ・興味深い話が多かった |
| 3 | ・いろんな先生によって分野の違う話が聞けた。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・何が大切なのかよくわからない。 |
| 2 | ・テーマが多すぎて掴みかねた |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「ウイルス学」
科目番号：G220601
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・話が医学というより生物学向けで興味が持てた。 |
| 2 | ・N先生の講義がおもしろかった |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・もっとウイルス学っぽいことをやってほしい |
| 2 | ・基礎的すぎる部分があった |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「人類学」
科目番号：G220801
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | 先生の知識の豊富さに驚きました。 |
| 2 | ・実際に人骨を見られたし、触れたのがよかった。 |
| 3 | ・先生の授業の進め方が分かりやすく、興味を抱かせてくれた。 |
| 4 | ・とても興味深かった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・休講が多すぎる。連絡はちゃんとしてほしい。 |
| 2 | ・少々休講が多かった気がする。 |
| 3 | ・最後の2回の講義は代理の先生を立てるべきだ。 |
| 4 | ・補講はしないのか？ |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・期末試験はあります？ |
平成17年度2学期生物学類授業評価「生物化学Ｉ」
科目番号：G230111
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 4 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | NMRの部分がとても詳しくわかりやすかった。 |
| 2 | ・整理された板書とその事柄について例を出して説明されていてわかりやすかったです。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「生物化学II」
科目番号：G230121
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・説明に入るときに概略を先に話されていたので注目すべき点が分かりやすかったです。 |
| 2 | ・あの速いペースがいいと思います。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「植物制御学」
科目番号：G230301
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「生体機能分子学Ｉ」
科目番号：G230701
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・プリントとパワーポイントの利用で分かりやすく、後に残りやすい。 |
| 2 | ・みんなの理解度を見ながら進めようとしていたのが良かった。 |
| 3 | ・わかりやすい資料を配布してくれたこと |
| 4 | ・テスト形式が斬新で良かった。賛否両論あるかもしれないが、前日まで勉強したことは無駄ではなかったと思うので。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・分からない人がいないかを見るのに「分かりますか？」と全体に聞かれても答えようがない。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「化学生態学」
科目番号：G230801
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・話題が面白かった |
| 2 | ・話、プリントともにわかりやすかった。 |
| 3 | ・話題がいつもおもしろかった。 |
| 4 | ・話が面白くて良いと思います。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・月曜１限の、生徒の出席率の低さ。。。 |
| 2 | ・よくOHPを忘れてきてしまうようですが。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
月曜1時限の授業なので、遅刻者が目につく。3 学期は更に寒くなるので1時限のこの授業への遅刻者が増えると思われる。学生諸君の奮起を望む。
平成17年度2学期生物学類授業評価「応用生物化学実験II」
科目番号：G231023
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・研究によく使われる実験の基本操作が身についてとても有意義でした。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「基礎生物学実験II」
科目番号：G300223
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 9 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 11 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・実験の背景などを詳しく説明してくれる点。 |
| 2 | ・授業のイントロに行われる先生の解説が丁寧な点。 |
| 3 | ・返却されたレポートに，先生の朱筆の指導がされていて，良かった。 |
| 4 | ・２学期は生徒に考えさせる先生が多かった。 |
| 5 | ・いくつかの動物についての解剖 |
| 6 | １学期より興味の持てる内容であった。 |
| 7 | ・レポートの評価が明確で分かりやすい先生が多かった。 |
| 8 | ・TAの方の補助があり、実験で不明な点など、丁寧に教えてもらえた。 |
| 9 | ・動物を扱っていたので、非常に面白かった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
回答率が低いのが気になります。
良かったと指摘のあった点は今後も大切にしていきます。
出席だけでは及第点は出せないので、レポートも必ず提出するように心がけてください。
平成17年度2学期生物学類授業評価「クラスセミナー」
科目番号：G300312
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 6 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・それぞれのクラス担任の話や遺伝子実験センターの見学ができてよかった。 |
| 2 | ・担任が親切に対応してくれる点。 |
| 3 | ・担任と色々な話をすることができて、凄いいい時間だと思う。 |
| 4 | ・クラスでスポーツをすることで、クラスの仲間意識が高まりよかったと思う。 |
| 5 | ・自分一人では行きにくいから、遺伝子実験センターに行けてよかったです。 |
| 6 | ・遺伝子実験センターなど研究施設の訪問は面白かった。 |
| 7 | ・遺伝子実験センターの見学 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・もっといろいろな分野の先生の話が聞きたいです。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「クラスセミナー」
科目番号：G300322
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・担任の先生方のお話が聞けた点。 |
| 2 | ・みんなで楽しく運動できた点。 |
| 3 | ・いろいろなことに挑戦した点。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「クラスセミナー」
科目番号：G300332
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・みんなの将来についてきけた |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・スポーツはバレーだけですか？？ |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「クラスセミナー」
科目番号：G300342
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「専門語学（英語）Ｉ」
科目番号：G300412
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・遺伝子組み換えに関するいろんな意見が知れてよかったです。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「専門語学（英語）Ｉ」
科目番号：G300422
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 2 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | 使用教材のレベルが高すぎる。授業のほとんどが英語を読むというよりは生物学の専門の授業をしている状態。 |
| 2 | 授業の目標は多読ではなかったのか？こうなるなら英語の生物学の教科書を使うべきだったはず。 |
| 3 | ・先生の趣味としかいいようのない教材。 |
| 4 | the CELLの各章の導入くらいの長さがちょうどいいのではないだろうか？ |
| 5 | ・多読するには長すぎるし、詳しすぎる。もっと色々な分野の文章を教材として用いる方がよいのでは？ |
| 6 | ・もう少し速いペースで進んでもよいと思う。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「専門語学（英語）Ｉ」
科目番号：G300432
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 2 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・日本語の大切さを知った。 |
| 2 | ・英語力が身についたかどうかはわからないけど教養が身についた。 |
| 3 | ・先生が時々脱線して話してくれる事柄が面白くてよかった。 |
| 4 | ・英語を声に出して読むことは普段あまり無いので、ためになったと思う。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・指名するのが学籍番号順なので、皆が自分の当たる所だけ予習するようになってしまったのは残念だった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「専門語学（英語）Ｉ」
科目番号：G300442
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・ただ英語を読むだけでなく、それに関連した話も多くあって面白かった。 |
| 2 | ・論文を大づかみでも読んでいく力が少しついたと思われる |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・予習をやってくる人とやってこない人がいて、たまに授業が滞る |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「専門語学（英語）II」
科目番号：G300452
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 11 |
| 2 | 普通 | 5 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 9 |
| 2 | 普通 | 8 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・先生が質問に対して丁寧に答えてくれる |
| 2 | ・ダーウィンフィンチの進化について詳しく知ることができ、内容も興味深かった。 |
| 3 | ・レビューを読むという経験は初めてだったので参考になった。 |
| 4 | ・雰囲気が穏やかだった |
| 5 | ・論文の選択が自由。 |
| 6 | ・一回の自分の発表時間の長さがちょうどいい。 |
| 7 | ・先生といろんな話ができて視野が広がった |
| 8 | ・少人数なのでじっくりゆっくりとことん学べた |
| 9 | ・発表に対する先生のつっこみが厳しいと思ったが、質問されることで自分の理解度がわかった。 |
| 10 | ・論文から発展して関連する様々な話を聞けた |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・先生の話し方が独り言みたいで聞き取りにくいときがある |
| 2 | ・担当分の予習が大変で、ただ後は読むだけ、聞くだけとなってしまった。 |
| 3 | ・レビューの内容が掴み取れず、分かりにくかった。日本語にしても分からない。 |
| 4 | ・発表の準備をきちんとしない人、発表を休む人がいたため、授業が成り立たないときがあった。 |
| 5 | ・論文を読み方、英語について、特に指導がなかった。 |
| 6 | ・ディスカッションに発展できるような記事（例えば賛否の分かれているもの）を選んだ方が良かったと思います。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「専門語学（英語）IV」
科目番号：G300472
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・わからないところがあった時にきちんと説明してくれた点。 |
| 2 | ・発表することで、勉強になった。 |
| 3 | ・発表の場を与えられたことはよかったと思う。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・発表を２限分ぐらいにすればもっと勉強できると思う |
| 2 | ・それぞれの発表について、前回のようにコメントして欲しかった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「専門語学（英語）IV」
科目番号：G300482
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「専門語学（英語）IV」
科目番号：G300492
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 2 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 1 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・先生が親切 |
| 2 | ・ポイントシステム。質問かコメントか、というのは助かった。 |
| 3 | ・みんなに発言の機会を持たせよう、という努力が見て取れる。が…あまり上手くいっていない部分も。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・ディスカッションについていけません。 |
| 2 | 興奮すると早口になり雄弁になるので、先生の意見には反論しづらくなる。 |
| 3 | ・他の人の発言の時間も必要と思うと、質問に対する先生の答えに疑問があっても続けにくいことがある。 |
| 4 | ・議論のテーマ。創造説にあんなに時間を使った意義はよくわからなかった。 |
| 5 | ・もっと議論したくなるような環境にしてほしい。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「専門語学（英語）IV」
科目番号：G300502
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 2 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・非常に有意義であった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・研究室間で多少の連携があってもいいのではないか。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「中級第１外国語」
科目番号：G300512
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 0 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「細胞学Ｉ」
科目番号：G300601
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 13 |
| 2 | 普通 | 4 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 17 |
| 2 | 普通 | 0 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・生徒の質問事項にしっかり答えていた |
| 2 | ・授業内容もしっかりと流れが合って、実験結果から何が読み取るかを考えさせる授業だった |
| 3 | ・質問を取り上げて、詳しく説明してくれる。 |
| 4 | ・実験などの歴史的な解説があり、理解に役に立った。 |
| 5 | ・先生がテンポ良く、楽しそうに熱い授業をされるので、授業が楽しいです。 |
| 6 | ・早いから着いていくので精一杯だったか、その緊張感が良かった。 |
| 7 | ・毎回前回の質問に対する答えが帰ってきたので理解の助けになりました。 |
| 8 | ・教官に熱意が感じられた |
| 9 | ・授業内容や質問に対する説明がわかりやすかった。 |
| 10 | ・研究をする上での心構えなども教えてくれて、励みになった。 |
| 11 | ・先生の熱さが良かった。たまに出る名言にはまった。 |
| 12 | ・講義毎に質問、意見を書かせたこと。また、それが次の授業にいかされる。 |
| 13 | ・一つのテーマの研究を歴史を追って解説したところ。 |
| 14 | ・先生の個人的な主張がほどよく織り交ぜられていたこと。 |
| 15 | ・先生がひたすらアツイ！ |
| 16 | ・先生の授業に対する熱意が伝わって来て、前向きな姿勢で授業に望むことができました。 |
| 17 | ・丁寧に繰り返し話してくれたので分かりやすかった。 |
| 18 | ・学生の質問に丁寧に答えてくれるところ。 |
| 19 | ・先生の研究に対する姿勢や考え方がかいま見られたところ。 |
| 20 | ・とても興味深く聞けました。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・とくになし |
| 2 | ・どこまでが前回の質問への回答でどこから今日の内容なのかはっきりしないときがあった。 |
| 3 | ・どうせ黒板を消すのなら、完全に消してから次を書いてほしいです。紛らわしいときがあります。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「発生学Ｉ」
科目番号：G300701
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 9 |
| 3 | 良くない | 4 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 9 |
| 3 | 良くない | 3 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・授業で覚えるべき内容は、きちんとプリントにまとまっていた。 |
| 2 | ・先生のお話の内容が順を追ってきちんと整理されていて理解しやすい |
| 3 | ・復習のプリントに図表を必ずのせてくださる |
| 4 | ・毎回復習してもらえるのでよくわかる。 |
| 5 | ・レポート形式なので、授業内容を復習しながら覚えることができた。 |
| 6 | ・レジュメがよくまとまっていてわかりやすかった。 |
| 7 | ・毎回、前回の復習プリントを配っていただけた上に、最初に解説もいただけたので理解が定着しやすかった |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | 復習のプリントを、授業の最初に配布して欲しい |
| 2 | ・もっと生徒をひきつけるような授業をしてほしい |
| 3 | ・授業が単調な気がした、内容のが頭の中にストレートに入ってこなかった |
| 4 | ・図のプリントは復習プリントではなくてその授業内に配って欲しい。 |
| 5 | ・出席点も成績に含めて欲しい。 |
| 6 | ・スライドが少々見難かった |
| 7 | ・高校レベルの内容が多かったと思います。もっと専門的に学びたかったです。 |
| 8 | ・出席をとってほしい |
| 9 | ・復習プリントの文章がいまいち。主述の関係もはっきりせず読みにくい。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「植物生理学Ｉ」
科目番号：G300801
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・プリントに植物ホルモンの働きが整理されて毎回同じ形式で配られたので分かりやすかったです。 |
| 2 | ・プリント、授業内容ともに、順序だって整理されていてわかりやすかった. |
| 3 | ・植物ホルモンでがん細胞が分化するらしい！ |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・授業が少し単調だった気がします。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「動物生理学Ｉ」
科目番号：G300901
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 7 |
| 3 | 良くない | 2 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 4 |
| 2 | 普通 | 10 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ･まとめプリントを毎回配布して頂けるのが良い |
| 2 | ・プリントにまとまっている。 |
| 3 | ・プリントが復習しやすく出来ている。 |
| 4 | ・レジュメと資料がよくまとまっていてわかりやすかった。 |
| 5 | ・授業に毎回図とレジメを配布していただけたので、しっかりと先生の話に集中できた。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・教室をもっと大きい場所にしてほしい |
| 2 | ・教室が小さい。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「微生物学Ｉ」
科目番号：G301101
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 2 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 6 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・プリントに授業内容が書き込まれていた点 |
| 2 | ・授業のはじめに、前回の復習問題の解説を行う点。 |
| 3 | ・解答を作成するきの注意点が毎回だされたので解答を作成するときの参考になりました。 |
| 4 | ・小テストで何が重要な点を確認しなおせた。 |
| 5 | ・毎回小テストとその解説があったのは理解を促す上でよかったと思う。 |
| 6 | ・プリントがたくさん配られ、説明も詳しかったので分かりやすかった。 |
| 7 | ・１学期は落としたので、２学期はがんばった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・プリントにはもう少し説明を書いてほしい |
| 2 | ・毎回回答した小テストのプリントを返却希望します☆ |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「有機化学」
科目番号：G301201
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 12 |
| 2 | 普通 | 6 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 13 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 4 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・毎回、丁寧に宿題を添削してくださった点。 |
| 2 | ・パリトキシンのような有機化学の話題を織り交ぜて授業を進められた点。 |
| 3 | ・要点を絞ったプリントを配布してもらえる点。 |
| 4 | ・添削が大変丁寧なところ。 |
| 5 | ・小テストの採点が実に親切でありがたいです。 |
| 6 | ・講義は構造や反応の根拠まで説明してくださるので分かりやすいです。 |
| 7 | ・毎回出される宿題が丁寧に添削して返してくれる。 |
| 8 | ・プリントが分かりやすい。 |
| 9 | ・授業プリントが充実している点。 |
| 10 | ・説明が分かりやすい点。 |
| 11 | ・プリントが丁寧。 |
| 12 | ・添削が丁寧。 |
| 13 | ・まとまっているプリントが配布されるので、復習しやすい。 |
| 14 | 先生が丁寧に小テストを採点してくれるところ。 |
| 15 | ・毎回の宿題は、先生の添削も迅速で書き込みがされていて非常に役立った。 |
| 16 | ・小テストの解説が丁寧なのが有難かったです。 |
| 17 | ・丁寧な授業、宿題の添削が非常によかった。 |
| 18 | ・添削が丁寧で、どこが間違っていたのかがはっきり分かったところ。 |
| 19 | ・プリントの添削は非常によかった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・もう少し重要な所を強調して、板書してほしい。 |
| 2 | ・前半の小テストで、命名法ばかりでなく他の問題も出して欲しかった。 |
| 3 | ・授業はわかりやすいですが、有機化学の面白さは伝わらないと思います。 |
| 4 | ・小テストの返却方法ですが私自身はトレーに置いて下さる方が便利でした。 |
| 5 | ・マイクを使ってほしい。 |
| 6 | ・もう少し整然とした分かりやすい板書にしてほしい。 |
| 7 | ・授業日数が少ないのは重々承知しておりますが、流石に1回の授業内容が多すぎて大変です。 |
| 8 | ・授業がわかりづらいので、もう少しポイントをしぼってほしい。 |
| 9 | ・一回の内容を減らしてほしい。それかまとめてほしい。 |
| 10 | ・どこが重要な点なのかわかりづらかったです。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
今年は、授業で行った点について、毎回学生に問題を出して回答を集め、採点及び誤りを訂正して返却することを試験的に試みたところ、おおむね良かったと言う評価を頂いた。確かに問題を自分で解いてみればどの点の理解が不足していたかがわかると思う。
重要な点を特に指摘してほしいと言う意見があったが、その点については授業で指摘しているつもりである。毎回出している問題がなぜ間違えたか良く理解できれば、期末試験は十分出来ると思います。有機化学の面白い点が伝わらないという厳しい意見がありました。私自身は有機化学の面白い話は沢山持っているが、なかなか時間的にそれを話している余裕が無いのが実情です。有機化学の教科書の半分を１０回で終えるのは本当に大変だと言うことが良くわかります。なるべくご期待に沿うようにはするつもりです。
II学期の成績は試験20%、演習問題得点20%、出席点10%で換算して評価した。II学期成績の悪かった学生は、III学期に一層の努力を期待する。
平成17年度2学期生物学類授業評価「生物多様性情報学II」
科目番号：G302101
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 3 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・一学期よりも説明が丁寧で、わからなかった所が徐々に理解できるようになった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・Iの感想にUNIXのコマンドについてあるが、授業で使っているのは本当に基本的なものなので、常識の範囲内に入ると思う。 |
平成17年度2学期生物学類授業評価「分類学概論」
科目番号：G306111
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 6 |
| 2 | 普通 | 6 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 7 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・植物、菌類、動物すべておもしろかった。 |
| 2 | ・I先生の「常に図鑑を持って、周りの生物に注意を向けながら歩くとよい」というお話が特によかった。 |
| 3 | ・菌類が面白かったので、３回にしてほしいと思いました。 |
| 4 | ・菌類の授業ではスライドや実物が見られたのがよかった。 |
| 5 | ・動物分類学は暗記という感じではなく、とても楽しめた。 |
| 6 | 授業の時間数の割合を変えてくれて、ちょうどよかったです。 |
| 7 | ハリガネムシなどを実際に見せてくれたところ。 |
| 8 | ・葉緑体の起源と植物の起源についての話が興味深かった。 |
| 9 | ・動物分類学の進化と発生の話が分かりやすかった。 |
| 10 | ・授業中にカビ等の資料を見せてくださった点。 |
| 11 | ・動物の授業は面白かった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・補講はないのですか？？ |
| 2 | ・ＯＨＰで授業をすると理解がおいつかないので、できるだけプリントなど作ってほしかった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「動物生理学概論」
科目番号：G306811
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 7 |
| 2 | 普通 | 7 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 8 |
| 2 | 普通 | 5 |
| 3 | 良くない | 1 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・ヤマトシジミなど具体的な生物の話が聞けて、よかった。 |
| 2 | ・プリントや説明が分かりやすく、面白い。 |
| 3 | ・整理されたプリントが準備されている点。 |
| 4 | ・話が整理されている点。 |
| 5 | ・毎回授業にそったプリントの配布 |
| 6 | ・思っていた内容と異なっていたが、生物全般を勉強できて楽しかった。 |
| 7 | プリントがすごく分りやすくて、復習しやすい。 |
| 8 | ・要点のまとまったプリントが役立った。 |
| 9 | ・授業時間中に内容が詰まっていた点。 |
| 10 | ・プリントがわかりやすかった。 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・補講はないのですか？？ |
| 2 | ・黒板に描いた図をすぐに消すのはやめて頂きたいです。 |
| 3 | ・話に流れがあったが、どの部分が大切なのかいまいち伝わりにくい点。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
平成17年度2学期生物学類授業評価「遺伝子がつくる文明」
科目番号：1107011
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 12 |
| 2 | 普通 | 28 |
| 3 | 良くない | 1 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 14 |
| 2 | 普通 | 25 |
| 3 | 良くない | 2 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・K先生の遺伝子組み換え植物の話が大変興味深く、またこの総合科目のテーマにマッチしていた。 |
| 2 | ・遺伝子による応用面について多面から学べた |
| 3 | ・質問すれば丁寧に答えてもらえる点 |
| 4 | ・遺伝子組み換えに対する、世の中の流れがつかめた点。 |
| 5 | ・前回と同じでさまざまな先生がくるので、ひとつの問題からでも多様な論点・解決策があり、非常に興味深かった。 |
| 6 | ・毎回様々な観点から遺伝子についての意見が聞けるのでクリティカルシンキングを養える |
| 7 | ・いろいろな方面の先生方の話を聞けるところ。 |
| 8 | ・最後の１コマに３人の先生が講義されたのも面白かった。 |
| 9 | ・よい質問は自分の気づかなかった点を気づかせてくれるところ。 |
| 10 | ・遺伝子組み替え食品についてなどホットな話題について学問的な側面から正しい見解を得られたこと |
| 11 | ・遺伝子組み替え食品が危惧されているのには政治的な側面もあることがわかったこと |
| 12 | 内容がよかったよ。 |
| 13 | ・TAがかわいかったりしてる |
| 14 | 遺伝子に関連した様々なことを学べた。 |
| 15 | ・ジュラシックパークが久々に見れて面白かった。 |
| 16 | ・いろいろな講師の方のお話が聞けた点 |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・授業の内容がとても難しい。 |
| 2 | ・人数が多いので、うしろからみえにくい |
| 3 | ・特にはない。 |
| 4 | ・毎回レジュメが欲しい。 |
| 5 | ・くじ引きでの受講制限が必要 |
| 6 | ・１学期にも同様のことを書いたがやはり人数が多すぎる。 |
| 7 | ・質問の時間をもうすこし増やしてもらいたい |
| 8 | ・人多い。 |
| 9 | 人が多くて座れないときは通路で寝ちゃう |
| 10 | ・たまに声が小さくてよく聞こえなかった。 |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・特になし |
| 2 | 目が不自由な人に人工で外界を移すレンズのようなものから得られる映像をうまく視覚を認識する神経等に送り込んで、あたかも目が見えるような現象を起こすことはできないのでしょうか？ |
| 3 | ・ミトコンドリア病の治療など遺伝子治療は大変有用だと感じたが、倫理的な問題は科学者は全く扱わないのか。 |
| 4 | ・だるーい。 |
| 5 | ・妊娠の15％が流産と聞いたが、出生前診断等によって、流産するかどうかを見分けることは出来るのか？ |
６. 所属学類・専門学群はどこですか？（２者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 生物学類 | 8 |
| 2 | その他の学類・専門学群 | 33 |
改善点に対し：
この総合科目は年ごとに履修申請者の数が増加し、今年は507名の申請があった。そこで履修制限によって1年生のみ受講可能にしたが、結果として492名が「このような状況を受け入れる」ことを前提に受講申請した。
来年度からこの問題を解決するために、「遅刻者を出席扱いしない」ことを受講の条件に入れることで申請者数を制限したいと思っている。現在、9時までに教室に入った学生を出席扱いにしているが、授業開始から20分間は学生の入室を認めているのでこの間は健全な授業ができない状況にある。そういう意味でも来年度以降、8時40分の1時限開始までに来なかった学生は出席扱いしないことにしたいと思っている。
質問「ミトコンドリア病の治療など遺伝子治療は大変有用だと感じたが、倫理的な問題は科学者は全く扱わないのか」
回答：遺伝子治療が健全に実施されるためには、科学者は社会に対しその有効性と問題点をきちんと客観的に説明しなければならない。しかし、倫理的な問題に関しては科学者はあくまでも一市民としての扱いとなる。
個人的な見解は既に授業で述べたように、今回のような受精卵遺伝子治療がきわめて有用で必須であるケースを「突破口」にして、必ずしもその必要性がない領域にまで適用が広がり、人間の受精卵が実験材料としていとも簡単に使うことができるような事態だけはさけなければならないと考えている。問題はその線引きが難しいということである。虚偽の申請があるかもしれない。そうならばいっそのことすべてを認めない方が簡単である、というのが現在の日本のスタンスである。このような判断も一つの見識だと思う。
平成17年度2学期生物学類授業評価「生物に学ぶ −多様な生き物の生存戦略−」
科目番号：1107021
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 5 |
| 2 | 普通 | 7 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 7 |
| 2 | 普通 | 2 |
| 3 | 良くない | 3 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・毎回違う専門の教授の講義が聞けたところ |
| 2 | ・高校レベルの知識が少し深められたこと |
| 3 | ・専門的なことを学べたこと |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・文系でも説明してもらえば理解努力、また自学もできるので、難しいところも知りたい |
| 2 | ・タイトルと内容が違いません？生存戦略というから、生態学とか進化学的な要素を期待していたのに。 |
| 3 | 眠くなってしまうこと |
| 4 | ・用語説明が不十分でわかりにくい。説明をしてくれれば理解できるのに、してくれない。 |
| 5 | ・要点をまとめたレジュメを、授業の最後に配布してほしい（最初に配られるとそこで寝る人が出そう） |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
６. 所属学類・専門学群はどこですか？（２者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 生物学類 | 1 |
| 2 | その他の学類・専門学群 | 11 |
平成17年度2学期生物学類授業評価「生物・人間・環境−そのつながり−１」
科目番号：1107041
１. この授業科目に対するあなた自身の取り組み（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 7 |
| 2 | 普通 | 3 |
| 3 | 良くない | 0 |
２. この授業科目に対するあなた自身の満足度（３者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 良い | 9 |
| 2 | 普通 | 1 |
| 3 | 良くない | 0 |
３. 良かった点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・話がまとまっていて、つながりがあるので、理解しやすい。 |
| 2 | ・内容が極めて興味深い |
| 3 | ・講義の進め方がうまい |
| 4 | ・欠点が全くない |
| 5 | ・興味深い話が多く、毎週楽しみにしている。 |
| 6 | ・サギやマルハナバチの話がとてもおもしろかったです。 |
| 7 | ・素晴らしい。 |
| 8 | ・学生の質問に対して最後にプリント形式で回答してくれたのがとてもよかった |
| 9 | ・文系でも楽しめる講義だった |
| 10 | 分かりやすくて楽しかったです |
４. 改善するべき点があれば記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 1 | ・全くない |
５. 今回の授業内容に関連した質問事項を記入してください。（記述式 各50文字以内）(自由記述形式)
| 連番 | 回 答 |
|---|---|
| 回答データがありません | |
６. 所属学類・専門学群はどこですか？（２者択１）(多肢択一形式)
| 回答番号 | 回 答 | 人数 |
|---|---|---|
| 1 | 生物学類 | 5 |
| 2 | その他の学類・専門学群 | 5 |